据媒体报道，近期，安徽、内蒙古、广西等多地学校家委会被曝收巨额班费、“绑架”家长凑钱为教师买礼物等争议性事件。对此，很多网友对家委会职责、监管甚至是否有存在的必要等话题引发讨论。

中小学生事关家庭和国家的未来，中小学校的教育教学应该由全社会参与协助，现在常见的方式如各校有专门聘请的法治副校长、请专家进校园讲座、成立家长委员会等。家长与孩子联系最密切，所以教育部在2012年就推出了《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，明确了家委会在参与学校管理、对学校进行监督帮助，发挥家长的专业和资源优势参与教育工作，沟通学校与家庭等方面有不可替代的作用。现在实行的“双减”政策，也明确指出需要家长资源的支持和参与，家委会可以有所作为。

然而，近年来，家委会屡遭社会诟病，主要原因是家委会的成员往往由班主任或者学校指定，这些成员自然容易站在学校一方，因为这样更有利于自己的孩子得到“特殊照顾”。于是，家委会沦为“收钱会”，某些学校乱收费的“保护伞”，以家委会的名义盲目购物甚至凑钱为教师买礼物的现象也随之出现，绑架了大多数家长的意愿，引起反感和不满，也损害了教师的声誉。

由此可见，家委会的问题，焦点在于成员的确定和职责，即需要更大的广泛性和明确的制度规范。刚入学时，家校需要沟通，学校或者班级临时指定或者通过自愿报名确定家委会成员无可厚非。但是，条件成熟后，家委会应该在学校指导下，让家长自行推选产生，而且定期改选，以此让家委会更由代表性和公正性。同时，上级教育行政部门应有相应的人对接，指导协调家委会与学校和班级的关系，进而理顺家长、家委会与学校和班级之间的关系，让家委会扬长避短，发挥应有的作用。

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